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Helle Köpfchen im Dunkeln
Schlechte Bedingungen bei Staatsexamensprüfungen
Mit Stirnlampe zur Abschlussklausur? Für die Staatsexamenskandidaten, die im vergangen März ihre Prüfungen ablegen wollten, ist das leider kein Scherz. Denn die Klausuren fanden in erbärmlich schlecht beleuchteten Hörsälen statt.
So hatte sich Lena (Name von der Redaktion geändert) ihre Staatsexamensprüfung nicht vorgestellt: ihre Abschlussklausur für das Lehramt in Französisch durfte sie Anfang März bei laut rauschender Lüftung und spärlicher Beleuchtung anfertigen. An zwei Prüfungstagen, jeweils fünf Stunden am Stück. „Es war so dunkel, dass die winzige Schrift im Wörterbuch und Bleistiftnotizen nur mit Mühe zu lesen waren. Schon während der Prüfung hat mir der Kopf gebrummt, die Augen geschmerzt“, klagt Lena.
Geschrieben wurde im Hörsaal der Zoologie. Sparsame Reihen von Neonröhren bieten hier nur jeder zweiten bis dritten Sitzreihe helle Arbeitsplätze. Wenn die Hiwis die Lüftung einschalten müssen, weil die Luft nach mehreren Stunden Prüfung stickig wird, entschuldigen sie sich zuvor bei den Prüflingen - für den Sound, der dann für die nächsten zwanzig Minuten durch den Saal wummert. „Ich habe die Klausuraufsicht auf die schlechte Beleuchtung angesprochen und gefragt, ob es nicht doch Möglichkeiten zur Verbesserung gibt“, so Lena. Die gab es nicht, dafür den schwachen Trost, dass die Sitzordnung am zweiten Prüfungstag rotieren würde. Einige Studenten brachten daher zum zweiten Prüfungstag vorsorglich Stirnlampen mit.
Auch Tom, der im März seine Staatsexamensprüfung in Anglistik abgelegt hat, kann nicht verstehen, warum die Uni ihren Studenten die Abschlussprüfung mit „unterirdisch schlechten“ Räumen so unnötig schwer macht. „In der Neuen Uni gibt es ähnlich große Hörsäle, die definitiv besser als die Zoologie sind.“ Trotzdem empfänden die Prüflinge die Räume sehr unterschiedlich, so Tom: „Einer meiner Kommilitonen war so in seine Aufgaben vertieft, dass er von der lauten Lüftung und dem schummrigen Licht gar nichts mitbekommen hat.“
Professorin Christiane von Sutterheim, Studiendekanin der neuphilologischen Fakultät, war all das neu. Sie habe weder direkt noch indirekt Beschwerden über die Klausurbedingungen bei Staatsexamensprüfungen gehört. Unsere Anfrage veranlasste sie jedoch, bei der zuständigen Stabstelle des Dekanats nachzuhaken. „Dort habe ich erfahren, dass bei den Prüfungen oft unsägliche Verhältnisse herrschen, die Räume zu stickig sind für eine so lange Klausur, und dass es in der Regel entweder viel zu warm oder viel zu kalt ist, weil die Klimaanlagen nicht vernünftig funktionieren“, so von Sutterheim.
Die Organisation der Prüfungen obliege aber der Universität und dem Oberschulamt. „Ich kann da nur als Mittler eingreifen“, sagt die Dekanin.
Beim Oberschulamt kennt man die Situation: Johann Beichel, der beim Regierungspräsidium Karlsruhe das Landeslehrerprüfungsamt leitet, berichtet von Schwierigkeiten, in Heidelberg geeignete Räume zu bekommen. Er klagt über zu wenig Luftzufuhr und die schrägen Miniaturtische: „Ständig fallen Stifte und Papier zu Boden. Wir wissen, dass die Räume ungenügend sind, müssen aber nehmen, was uns die Universität anbietet“, so Beichel. Im Sommer sei die Situation ein bisschen besser, weil die Prüfungen dann außerhalb der Vorlesungszeit in den deutlich besser ausgestatteten Hörsälen der Kopfklinik oder der Chemie stattfinden.
Die Zuständigen wissen also Bescheid, und dennoch bleibt die Situation schlecht. Das Sprichwort „Wo kein Kläger, da kein Richter“ gilt eben auch an der Uni.